在美国，不管校园、教师还是学生都会对体育支付很多重视和时刻。
参加一项体育项目不仅能够在请求上加分，也是一个能够终身受益的阅历。
这也让很多小伙伴不由得好奇，体育项目为什么这么受美国学生以及招生官的偏心？
在我国校园里，最受教师喜欢的莫过于各科课代表或者班里的学霸了，每次开家长会，学霸们不但能够收到同学们羡慕的眼光，还能收成一批家长的喜爱。
但是这一套在美国是行不通的，美国校园里，“横着走”的不会是学霸，更大的可能是橄榄球队队长。
美式教育非常看重体育运动，运动在美国人的日子中起着重要的效果。那么美国人有多重视体育活动呢？
数据显示，超过五分之三的美国成年人声称自己与体育相关的活动有某种联系，且其中25%的人是积极参加体育活动的参加者、孩子的爸爸妈妈、教练或志愿者。
甚至美国人在竞选总统时，候选人都会竭尽全力地突出自己的体育才调，而不会宣传自己有多高的学历。
由于在美国的文化里，学历太高、成绩太好简单给人留下象牙塔书呆子的印象。
大大都总统，尤其是共和党方面，学习优异的并不多，都是本科生。他们谈起大学有哪些骄傲的阅历，往往都是与校园球队比赛相关。
为什么美国人如此重视体育？
实际上，在150年前，美国人还并不怎样重视体育。
其时，伴随着工业化的快速推进，从事金融和管理工作的“工作室一族”很多增加，再加上内战之后的繁荣使美国人沉湎于相对闲适的物质日子，从而导致民众体质不断削弱。
面临这种普遍性的社会危机，一些有识之士忧心忡忡，他们一方面大声疾呼，每个人都有职责锻炼身体，健旺体魄，以便有能力承担日子重担，进步日子质量；另一方面，他们从校园入手，通过教育影响和改变人们对体育的知道。
在他们的尽力下，美国人的观念开端发生变化。人们逐步认识到，体育在刻画性格、提升境地、净化魂灵方面具有不可替代的价值和力气，并由此确立了至今历久不衰的体育日子观。
另一个要素源于美国顶尖大学关于体育在人才培育中的特殊效果的知道与理解。
那些富有远见的校长认为，顶尖大学假如要培育未来领导美国和全球的领导者，就绝不能把目光只是限制在标化成绩高、学术潜力大的学生身上，一个整天沉湎于书本的软弱柔嫩的书呆子是不可能有能力敷衍实在国际里瞬息万变的种种应战的。
在某种程度上，关于政治（特别是国际政治）和商业来说，野性、精明、坚毅以及对人道的洞悉等品性也许比对学术的兴趣重要的多。
即便是关于生物化学这种科学类专业，健旺的体魄也是学生竭尽全力研究学术的柱石。
包含最知名的常春藤，其实也不是学术联盟，而是八所尖端大学组成的体育赛事联盟——常春藤盟校（The Ivy League）。
哪些体育含金量较高，对申学有帮助？
这儿关于体育运动，我国家长就有一个误区：往往更喜欢让孩子参加个人运动，觉得个人时刻好组织。实则不然，在美国人的认知中，集体类的运动含金量相比于个人运动更高。
在他们眼中，乒乓球、羽毛球这些个人参加度更高的运动可能会更偏向于个人兴趣，而不是孩子从始至终坚持的一项课外活动。
大都美国爸爸妈妈的心目中，课余的体育运动比文化学习重要的多。相关于个人运动，美国家庭更重视Team sports（团队运动）。
由于他们认为团队类的项目能让孩子学习如何与人协作，培育孩子的职责感和团队精神。
所以，美国爸爸妈妈不单把体育看成健旺孩子体魄的方法，还是对孩子毅力质量的练习，是对孩子教育的重要部分。
Team sports教会孩子的也不只是赢球，更多是：
团队精神（teamwork）
体育精神（sports manship)
忍耐力和毅力（endurance and perseverance）
情绪（attitude）
如安在惨败后吸取教训（how to deal with failures）
作为一个别育特长生，在请求美国高校时，也是分外有优势的。
举一个深入浅出的比如：假如有学生考SAT拿到1600满分，被哈佛选取，不要说上校园网站头条，连新闻都没有。
但是假如学生将在大学里参加体育队，那就不一样了，校园立刻就会觉的这是一项特大荣耀。
此外，曾有过请求美高阅历的同学，或对美国高中请求有所了解的家长会更清楚。
假如孩子请求顶尖美国高中，且又有一项持久坚持下来的体育运动，那么这个孩子更简单取得招生官喜爱。
孩子在未来的就读期间，会参加到的体育运动也将非常丰富。由此可见，体育好的学生在请求美国高中的道路上也是大有裨益的。
美国顶尖大学看中了体育的哪些效果？
首要的是直面困难、坚持不懈的毅力与领导力。
运动能够帮助学生取得在剧烈的对立和竞赛中，面临落后和晦气的局面时，调整心态、冷静应对、快速决定并坚持到底的阅历。
运动还能够帮助学生习惯于接受有悖于自己志愿的现实——不可能一切的比赛都能赢，他（她）们能够输掉比赛，但不能够被击垮。
这儿的领导力，不是凸显身居高位，而是不管身居何位，一个人都能够展现出的个人魅力，以及对待困难的毅力、勇气和决心，才是对这个人领导力的真实诠释。
其次是遵守规矩的认识。
一切的体育比赛都有明确公正的规矩，参加者必须在规矩范围内行动，违反规矩将遭到赏罚。
一次比赛就会使学生深刻理解规矩和遵守规矩的重要性。这些阅历在学生心灵中所产生的影响要远比课堂上教师的说教大的多得多。
第三是团队协作的精神。
特别是在集体比赛项目中，虽然个人能力很重要，但决定终究成功的，往往是团队的一起尽力。学生将从亲身阅历中明白，成功属于整个团队而不是个人。
这就要求运动员具有自我贡献的精神，一起享用成功的喜悦，一起承担失败的职责，而不是推卸职责。
最终但并非不重要的是，体育能够赋予人类追求杰出的精神。在赛场上，运动员必须竭尽全力去应战自我，开展和使用自己的潜能，力尽所能到达最高境地。
以上这些质量在学生的未来日子和职业开展中将起到至关重要的效果。
也正如1960年，哈佛大学招生工作室主任本德所说：一个完全由学术成绩顶尖学生组成的集体是不健康的，它晦气于学生个别充分、全面的开展。这一观点，也深刻地影响了尔后哈佛和其他顶尖大学的招生培育政策。
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