留学生自以为“开玩笑”、“恶作剧”背后的规则教育缺失

一名就读于美国爱荷华大学的杭州留先生，由于在社交网络上张贴持枪照，并暗示假如考试挂科，将让教授领会下当年“卢刚的恐惧”。他因而被学校以为是风险人物，被没收枪支后立刻取消签证，前往中国。此事在网络上迅速发酵，引发各种声响，同情者有之，可惜者有之，嘲讽者亦有之。
据报道，这名同窗坚称本人说的只是一句“玩笑话”，没想到被校方当真，酿出这麼严重的结果，这和早前发作的几名中国留先生围殴优待一名女同窗还自以爲是在玩“恶作剧”，却被美国法院判处重刑一样，令人嘘唏不已。有人将这归爲文明和法律的差别，让留先生“吃了甜头”——这些行爲在国际基本就不是什麼事，包括围殴同窗，有的就连校内奖励都没有，更别提追查刑事责任了——而其实，这实质上不是什麼文明和法律的差别，而是我国先生太缺规则教育，没有正确的行爲标准，在国际，这类行爲被纵容，而到了美国，严厉按规则办事的美国学校和司法机关，就不会留丝毫情面，这也不是只针对中国人，美国外乡的先生假如有这些行爲，失掉的是异样的处分。
在我国学校，假如课堂上先生对教师出言不逊，要挟恫吓教师，假设学校要处分先生，社会言论很能够责备学校借题发挥，而且还会在网上借此发泄对教育、学校的不满心情，愈加疯狂地辱骂学校、教师，后果，被辱骂恫吓的教师，反而成了不讲道理的人，而辱骂恫吓的先生，则错以爲本人做了很“拉风”的事。而在美国，学校是怎样处置先生辱骂恫吓教师的行爲的呢？通常，假如发作这样的事，教师会把先生告上法庭，由法庭对先生的行爲停止调查、审理，假如辱骂恫吓教员的现实确凿，法院将判处先生向教师抱歉，并交纳罚金，而且要求先生必需用本人休息挣来的钱去交纳罚金，而不能由父母代缴。这就是非常严厉的规则教育，通知先生什麼能做，什麼不能做，假如做将由本人承当怎样的结果。
规则教育，是让一名先生成爲合格的社会公民的根本教育。以后，对先生停止规则教育，面临诸多理想困惑，一方面，学校办学还没有做到依法治校，校内事务处置，很多时分是由教育部门和学校行政说了算，包括对先生涉嫌守法的行爲，也只是学校外部停止处置，思索到学校的名声和先生所谓的出路，还有的先生父母应用各种关系摆平，于是处置往往轻描淡写，甚至不了了之，先生缺乏规则认识，也就在道理之中。另一方面，社会言论和先生家长，缺乏参与学校监视、评价的疏通途径，因而，家校矛盾抵触近年往日益加剧，学校教师在校内正常的批判先生的行爲，也会被有的家长夸张爲体罚、变相体罚先生，加之言论煽风点火，有的学校教师曾经不情愿批判先生的不良行爲，师道尊严不在，有的先生没有丝毫的敬畏认识，无法无天。就连维护未成年人的14岁以下不追查刑责的法律规则，也被有的成绩孩子误读爲只需不满14岁，就是杀人也没关系。
针对未成年立功景象（包括杀人事情）增多，言论又呼吁要严竣刑法，降低不追查刑责的年龄限制，但这不是处理成绩的方法，是头疼医头脚疼医脚，基本的处理之道，是增强对先生的规则教育，这不是对先生停止复杂的说教，而是要让先生在依法治校、凡事讲规则的学校和社会环境中生长。就包括对这名杭州留先生因恫吓教员而被取消签证，需求的是感性的反思，而不是众多的同情，以及扯上什麼美国人对中国留先生的歧视等等。违背了规则，就要遭到相应的处分，这对谁都一样，没有例外，这就是规则教育。

免责声明：文章部分内容来源于百度等常用搜索引擎，我方非相关内容的原创作者，也不对相关内容享有任何权利 ；部分文章未能与原作者或来源媒体联系若涉及版权问题，请原作者或来源媒体联系我们及时删除！