美国留学本科的两大指标要求

　　去美国读本科，我们可以哪些方式申请呢?假如你的语言成绩良好，那么就可以通过分数来申请，但是如果不好的话，那就只能选择其他的方式了，美国的学校会从很多方面来考量学生们，为了帮助大家了解，下面小编就为同学们带来了美国留学本科的两大指标要求的介绍，供大家参考。

　　美国留学本科的两大指标要求：

　　1、分数

　　(1)综合排名前30的学校：托福100+，GPA建议3.7左右;

　　(2)排名31-60的学校：托福95+，GPA建议3.5左右;

　　(3)排名61-100的学校：托福88+，GPA要求3.0以上。

　　(4)排名100以后的学校：托福85左右，部分学校对于语言不满足的学生提供双录取(双录取是指部分学生因为语言或者GPA等没有达到学校直接录取的要求，可以来学校先读语言以及桥梁课程，读完满足条件之后进入到本科正课中进行学习，因为是给了正课的录取和桥梁的录取两个offer，所以称为双录取)。

　　2、背景提升

　　所谓背景提升主要指针对申请排名前30的学生而言的。参加社会活动能起到加分作用，但不是最主要的因素，这些背景都做了，也不能保证学生一定被排名前30的学校录取。但是如果家长和学生对于排名前30 的学校志在必得，非要做背景方面的，那就注意背景提升的几个维度：

　　(1)连续性以及逻辑性

　　参加的课外实践要有规划，有连续性，如果今天参加一个机器人大赛，明天就去社区帮助孤寡老人了，这给人感觉是为了背景提升而参加的活动，没有规划。

　　(2)影响范围

　　比如你对经济感兴趣，你发表了一篇关于这方面的文章，你是在你们学校的校报上发表的和你在21世纪经济报道上发表的影响范围完全不一样，所以影响范围越大越有利。

　　(3)利他性

　　美国是圣经文化，有他们自己坚持的普世价值和政治正确，所以想对申请有帮助，就要迎合这种观念，你所参加的活动要对社会有价值，要利他，而不是损人利己的。

　　整体而言，背景提升只能起到锦上添花的作用，不是决定性因素，对于学生来说，最主要的还是学习能力，所以不要本末倒置。花费十几万甚至几十万去做背景提升，反而把学习忽视了。

　　以上就是关于美国本科留学申请要考量的两大指标就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。

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