留学丨申请美国研究生，如果准备面试

我在美国高校曾有过不少面试请求者的阅历，目击了中国先生在面试进程中呈现的一些状况，因而关于如何应对美国研讨生请求(尤其是理工科请求)的面试有一些心得。依据我的察看，请求者在面对美国名校的面试教授答复成绩时，往往会呈现以下成绩。
1. 不理解本人请求的专业：有些请求者只关注学校的排名，但不理解专业自身。
2. 没有做好充沛预备：有些请求者的简历粗糙或许无用信息太多，重点难寻，招致面试教授难以在无限的工夫内抓住请求者的特征，因而也很难对请求者留下深入的印象。
3. 自我陈说没有亮点：有些请求者在自我陈说的进程中没有突出本人的劣势，反而糜费了很多工夫来叙说不太重要的方面。
4. 不会发问：在请求者发问的环节，许多请求者关怀的成绩往往局限在分数线上，错过了经过发问展现本人的好时机。
针对这些成绩，本文我就从以下几个方面来详细谈谈如何应对美国研讨生请求中的面试。
面试预备
接到面试告诉后，请求者需求对美国研讨生招生面试有所理解，并提早做好相应的预备。笔者已经粗略地统计过，在参与美国研讨生招生面试的请求者中，仅有6%的请求者带简历并穿了正装，约20%的请求者精心预备了简历，有一半左右的请求者甚至没有预备任何资料。由此可见，许多请求者对面试的预备不够充沛。笔者建议请求者从以下几个方面来预备面试。
1. 面试着装：不少请求者以为穿职业套装才显得正式，实则不然。专业不同，对请求者着装的要求也不同。比方，关于请求工学院的请求者来说，西装革履难免有些过头了。
2. 简历：简历的预备有许多留意事项，限于篇幅，这里我就不详细阐明了。请求者需求记住的是简历不在于有多丰厚，而在于重点突出、条理清楚，以方便面试教授停止选择性阅读。
3. 自我陈说：虽然请求者无法预测面试中教授会问什麼样的成绩，但至多面试扫尾的自我陈说是可以积极预备的。如前文所说，自我陈说需求突出本人的劣势，以给教授留下较好的第一印象。
4. 对面试学校的理解：请求者要多理解所请求学校的相关信息，也要理解所请求专业的相关信息。许多请求者事前没有做好功课，在面试中给出了很多文不对题的成绩或答案，这样难以给面试官留下好印象。
理工科面试的根本构成
关于理工科硕士或博士的请求者而言，面试根本只要电话或Skype这样的方式。但假如请求者无机会飞到美国去面试，效果会更好。理工科的面试通常包括以下五个局部，上面笔者辨别来阐明各个局部的面试内容和留意事项。
1. 自我引见
自我引见是任何面试都有的环节，也是最容易预备的环节。自我引见的工夫控制在一分钟左右即可，请求者可以扼要引见本人的教育背景和研讨兴味。这个局部不必长篇大论，也需求给面试的教授一些工夫来消化。请求者需求留意的一点是，由于很多教授在面试之前曾经看过请求者的简历或请求文书，因而自我引见的内容不用八面玲珑，只需突出本人的劣势即可。
2. 陈说请求动机
在这个局部，请求者需求陈说本人为何选这所学校，以及为何选这个专业。通常来说，商科的请求者通常需求突出本人的学科劣势以及对学校的一些想法，而请求理工科PhD或转专业的请求者则需求突出本人的学科劣势和对研讨范畴的看法。所以，不要通知面试者本人得了多少奖，发了多少论文，而要通知面试者本人参与这些竞赛之后学到了什麼，或是读了面试教授的文章之后觉得还有哪些风趣的成绩想去研讨。
3. 引见本人的项目阅历
引见本人的项目阅历，并不是依照工夫顺序一条一条地说，而是要选择与目前的请求方向最贴合的阅历来说。通常面试的教授会自动提问，请求者只需依照成绩来答复即可。以一个学习计算机迷信的请求者爲例来阐明。在面试进程中，教授问的成绩包括：做过什麼项目？项目里用了什麼言语和开发工具？对什麼言语比拟熟习？同时，由于参与面试的请求者通常曾经在此前跟面试的教授有过交流(即所谓的“套磁”)，此时请求者就可以依据本人对教授的研讨项目或研讨方向的了解，跟教授进一步讨论本人的阅历与教授的研讨兴味有何类似之处，以添加被录取的筹码。
4. 答复面试教授提出的与研讨相关的话题
在请求者引见完本人的项目阅历后，面试的教授通常会与请求者沟通今后能够研讨的方向，问其能否感兴味。有些时分教授还会依据本人科研的要求提出进一步的成绩，比方问请求者对Matlab软件熟不熟习等。在面对教授暂时的提问时，请求者不用紧张，照实答复即可。即使请求者答复说对有些东西仅仅是理解，并不是很熟习，教授也不会不称心，毕竟他们的目的是招先生，而不是招专家。
5. 自在提问
在自在提问工夫，请求者需求留意，虽然教授能够会问：“Do you have any questions to ask me?”但并不是任何成绩都值得去糜费工夫问，请求者要掌握发问的技巧。
自在提问环节通常有以下三种状况：
(1)面试教授曾经经过套磁信对请求者有了较多理解；
(2)面试教授曾经经过套磁信对请求者有了粗略的理解；
(3)面试教授是录取委员会的成员。
假如是第一种状况，那麼通常面试的教授曾经对请求者很感兴味了。这时请求者问的成绩可以较爲随意一些，比方问问奖学金的状况、往年招生的状况或是校园生活等。
假如是第二种状况，请求者还可以进一步跟教授讨论本人的学术阅历，展示本人的劣势，比方可以说说本人对教授的研讨方向有什麼想法和疑问。请求者可以跟教授细心聊一下对方实验室的项目，就像上课发问一样与教授停止沟通。请求者切记不要让教授双方面地叙说，要和教授有互动。教授可以经过这一点来评断请求者能否对本人有一定水平的希冀，以及对该专业能否理解。通常而言，对专业比拟理解又有明白学习目的的人承受新知识会比拟快，看待新任务也比拟容易进入形态，教授自然喜欢这样的先生，因而我建议请求者最好针对专业提一些比拟详细的成绩。
请求者假如是跟录取委员会的教授沟通，那麼在发问时可以围绕相关学院的设置、本校正研讨生的培育、实习时机以及学科间协作等话题来展开。此时请求者不需求太深化地去聊对方的研讨，由于录取委员会的教授没有间接决议权，只是投票人之一。请求者切记不要跟录取委员会的教授讨论GRE和托福气数线以及能否被录取等成绩，他们普通不会给出答案。
关于面试内容，还有几点需求请求者留意。
1. 一定要熟习本人文书中的每一个研讨项目，由于面试的教授一定会问。
2. 本专业的请求者要选好本人的研讨方向和兴味，最好在这方面曾经有过相关阅历，能表现本人的才能和潜力。
3. 跨专业的请求者需求想好本人跨专业的理由，并且要有一定的相关阅历来支撑。
4. 请求者应该首先做好与本人的阅历相关的面试预备，之后再去关注面试教授的研讨内容，教授的论文建议看两篇左右即可(最好是和本人的阅历相关的)。
5. 面试完毕后一定要给面试的教授发感激信。
面试的其他留意事项
在面试请求者和辅导请求者面试这麼久之后，我总结出中国请求者在留学请求的面试中应该留意的几个要点。
1. 自动：在面试进程中，请求者一定要掌握最后印象和最初印象。开端五分钟和最初五分钟是面试进程中的关键。在这两段工夫，请求者需求自动反击，由于这非常钟也许就能决议面试的教授能否欣赏本人。
2. 突出劣势：面对教授的每一个成绩，请求者要突出地表现本人的性情专长和专业才能，把本人最好的一面展示出来。在面试接近序幕时，请求者要确保本人晓得下一步怎样办，如何跟教授停止后续的联络以及何时做出决断。
3. 展示热情：这一点对请求博士学位的请求者尤爲重要。请求者要展示本人对学术的热情，让教授对本人发生好感。教授都喜欢容易相处且爲本人的学科范畴骄傲的人，因而请求者面试时既要稳重，也要表现本人充分的精神和对所研讨范畴的浓重兴味。
4. 诚实：请求者切忌由于本人的小效果而自傲。关于教授的成绩，请求者最好推敲之后再答复。关于不懂或是没有做过的研讨，请求者要老实说出来。即便答复出来教授的成绩，请求者也不要得意洋洋。
5. 口语纯熟：英语沟通的才能被视爲留学必备的根本才能之一。托福口语成果平凡的请求者尤其要抓住面试的时机好好表现本人的交流才能。口语程度较差的请求者可以尽力表现出本人的专业才能和诚意，以补偿行动表达的缺乏。
6. 零负面：关于跨专业或转学的请求者来说，即便在之前的专业遇到过很多波折，或是对原来的学校有许多怨言，也千万不要在面试中表现出来，防止让教授感遭到本人的负面心情。在陈说为何转专业或转学时，建议请求者将成绩归咎于本人，比方说觉得先前的专业和本人的职业开展规划不太相符，或是没有学习开展的空间，或是本人想在相关专业中多加学习等，答复的内容最好是积极、正面的。

免责声明：文章部分内容来源于百度等常用搜索引擎，我方非相关内容的原创作者，也不对相关内容享有任何权利 ；部分文章未能与原作者或来源媒体联系若涉及版权问题，请原作者或来源媒体联系我们及时删除！