优秀的CPA，出色的GRE……尽管有这些优异的成绩，但并不代表梦校的offer就能手到擒来。因为，重要性不比成绩差的，却经常被忽略的还有背景活动……
对于已经习惯了考试的国内学生来说，有时候标化考试并不是大难题，反而背景活动很容易成为申请美国大学时的一个弱项。
事实上，拥有出色的背景活动，有时候甚至能弥补标化成绩的不足，直接打动招生官。
那什么样的背景活动才是出色的？什么样的背景活动反而会起相反的作用？了解真正对申请有帮助的背景活动，才能更好的加以提升，助力申请之路。
为了参加活动而活动
很多学生和家长是在意识到背景活动在申请中的重要性之后，开始去参加各种各样的课外活动。这种带着明确目的性，有功利性的活动，其实很容易忽视学校重视学生背景活动的真正原因。
学校看重学生的背景活动，更多是想知道学生在这个活动中体会到的感悟和展现出来能力，而不只是几个虚无的活动名称。
针对这种临时抱佛脚的活动，耶鲁大学前招生官劳伊德·彼得森说过：“美国高校对于申请人只有三种归类：拒绝、待定、录取，而这类学生顶多归入待定”。
背景活动不是以数量取胜
很多学生在文书中，会罗列出自己参加过的活动，比如这个星期为社区服务做了什么贡献，下个星期参加某个竞赛获得什么奖项等等，依次列出。
事实上，并不是参加的课外活动越多，就越能获得招生官青睐，背景活动重的是质量而不是数量。
写上所有参加过的活动，反而可能给招生官留下不够专注和坚持的坏影响，倒不如省点精力，专注到两三个活动中，重点挖掘自己在这几个活动中的收获以及展现出来的领导能力或者团队精神等。
背景活动的选择要有所规划
有人说过，把课外活动放在学校的背景之下进行评估，会有意想不到的收获。的确，如果参加的活动迎合了学校的需求，那么一定程度上等同于你满足了学校的胃口。所以在策划活动时，除了挑选自己感兴趣的，尽量还要与自己的专业靠边，在活动中表现你专业的能力。
比如说参加竞赛，可以选择那些需要调查研究并撰写论文一类的学科竞赛，或者有创新型的竞赛，参加这些类型的活动并获得奖项，能为你的申请加分。所以在规划背景活动的时候，学生和家长要注意一些忌讳的地方，合理规范，扬长避短，才能更好的取得成效。
那么，可以参加什么背景活动，作为申请学校时的有力武器？
⒈科研活动—发表论文
适合理工科同学的课外活动——从事科研活动，参加课题研究，发表论文。
争取到参加科研活动的机会，进入到实验室中，学生更能全面而深刻地接收专业相关的知识，亲自参与到课题项目的研究中，更能有不一样的感悟和体验。
很多课题项目的研究都会给优秀的参与者科研论文发表的机会。美国大学很重视论文，一旦你有发表的论文在手，这是一个很大的闪光点。
⒉实习经历—收获经验
实习，即实践中学习，美国大学的招生官很看重学生的综合能力素质，在实习过程中，更能反映学生的实践能力。
学生选择参加实习，要尽量选择与专业相关的行业，才能够丰富对专业的认识，获得宝贵的行业经验。
丰富的实习经历能学生锻炼在真实环境中参与工作、处理问题、人际交往等的能力，从中得到独特的心得感受，接触到课本上没有的实际操作技能，还能在实习中认识不同的人，扩展自己的人脉。
⒊公益活动—义工服务
公益活动是很多留学生都会选择的一项提升自己的课外活动，美国大学招生官也很看重学生在参加公益活动中发现问题、分析问题、解决问题的能力，更希望看到学生在合作中所展示出来的领导能力和创新能力。
但有一个忌讳的地方就是，选择做公益活动，切记功利心太过，这是以服务社会为主的活动，真心实意更为重要。
⒋社团活动—提高能力
学校里各式各样的学生组织活动有很多，招生官并不希望看到一个天天宿舍—教室—饭堂三点一线的学生，他们更愿意看到一个在社团活动中充分展示自己风采的学生。
在学校学生会或其他一些社团组织中担任过某一职位的学生，往往具有一定策划、组织活动能力和领导能力、人际交往能力等。
参加学术团队活动或艺术活动的同学，更能让招生官发现你的课余学习兴趣和其他方面的才华。
校园社团活动是学生提升自身能力的一个很好的选择，在校园里如鱼得水的同学，往往也能更快的适应美国大学的氛围。
⒌参加竞赛—荣誉奖项
在大学里，总会有各种各样的竞赛——来自各个专业的。
参加竞赛有一个好处就是，作为个人，能够培养自己的参与意识和竞争意识；作为团体，能够提升团队协作能力和合作能力。
竞赛不同于考试，要求的是学生的主动性、积极性和创新性，学生参加竞赛，可以扩展思维、提高求知欲望和培养自己的抗压受挫能力。竞赛获得了奖项，更是对学生能力的一种体现。
有一句说：申请大学是一个聪明人的游戏，在有限的时间里，你必须找到那个你很感兴趣，但又很“有用”的活动去做。
的确，希望申请美国大学的学生，都能合理策划好自己的背景活动，成为申请的有力武器
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