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2019-12-25 关注人数:

美国大学如何考核学生?

大学在考核学生的时候就不像初高中一样只有考试,而是多种考核方式的综合。概括来说,美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试(Exam)、写作(Writing)、家庭作业(Homework)、课堂讲演(Presentation)、课题设计(Project)、课堂参与(Participation)等几部分。学期开始每一门课的第一节课,老师通常都会花半节到一整节课的时间来说清楚他的syllabus和考核方式,会细致到哪几周要交什么作业,考核方式是什么等。下面就来一项一项说清楚这些考核方式都是怎么样的。

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第一类-考试(Exam)

考试花样多,包括月考、期中考试、期末考试和当堂测验等几种;有线上线下;有开卷和闭卷。

 

当堂测验一般每次测验5到15分钟可以完成,视教授的教学安排,可能每学完一章节测验一次,可能每个月抽一节课测验一次,不固定。多半是选择题和简答题,因为批改简单,老师就是想看一看你有没有在上课。

 

每一门课至少一个月就会有一次正式考试,一般是学习完一个版块(比如三四个章节chapters)就会考试。期中考试一般是开学两个半月考试,考察之前学习的内容,所以难度就比月考稍微大一点。有的老师不专门区分月考和期中考试,反正每个月都考一次就对了。

期末考试一般在学期的最后一周。有的教授会在期末考试中考察本学期所学全部内容,有的只考察上一次月考后新学的内容,或稍微涉及以前的内容,当然大家都喜欢后者啦。

 

但美国很常见的是take-home test,就是可以带回家做的考试。美国大学非常注重人与人之间的诚实与信任,这与美国整个自下而上的信用体系也是紧密相关的,即使带回家的考试出现作弊情况也照样会被惩罚的。其实刚开始也会觉得开卷考试好开心,但是后来才发现,书上的知识不是重点,如何运用知识点答题才是最关键的,有的时候开了卷还不会做。

 

美国的考试有的时候教授会允许带“Cheat sheet”就是作弊小抄,通常对带多少有限制,有的时候是一张A4纸。可以看做是教授的一丝宽容,也可以看作是教授对你复习质量的考核。

 

第二类-家庭作业(Homework/Assignment)

家庭作业一般是教材每章节后面的练习题,(美国大学的老师才懒得给你自己出题)老师从中挑选一部分让大家回家做,下节课上交。如果做错的题目,老师一般会把作业还给你,自己改正,或者把正确的解题方法放到网上自己下载。如果你还有疑问,可以在规定的答疑时间问老师。如果你觉得自己的解题方法是可行的,而老师误判了,你也可以找他argue一下把成绩改回来。

 

第三类-写作(Writing)

第一种,写作文,短评,论述等各种文章统称为Essay,通常是篇幅2到3页的文档,就教授所给的话题或问题写出你的论述,这是最常见的一类作业;稍微偏文科性质一点的学科,写这种essay就是家常便饭。

 

第二种写Paper,指论文比如课程论文,一般都是10页以上的吧,需要查阅大量的文献资料,做规范研究,在论文中也需要用规范格式。在研究生阶段写Paper更加常见,但是老师一般也不会要求你一周之内交一篇10页以上的paper,而是在每周指导你要写的部分,并让你结合课堂上的讨论去写,通常期末才交。对于刚上第一个学期的留学生来说,写Paper可能不太容易,但是一般两年硕士上完,你的英语写作能力会有个质和量的提升。

 

第四类-课堂讲演(Presentation)& 课题设计(Project)

课题设计通常要求以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究,一般这项任务需要一整个学期的时间来完成,在学期中需要按期向老师反馈研究进度,教授跟进指导,在学期末时需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。

 

除了各种各样的笔试,presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同,有小组完成的有要求个人完成的,每次10到20分钟不等,需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。

 

小组作业通常都要课堂展示所以就一起说了。小组东西真是个呵呵的东西,因为你根本搞不清楚老美天天在搞什么。小组作业除了课堂上的讨论,课外可以一次都不出现。到要交的时候,他要做的部分一个字都没动。她不及格顶多就是重修,你不及格可能就会影响毕业甚至签证。但也无可奈何,只能祈求下次不要同组了。还有的老美天生的学霸,一个部分自己写30多页,再看看自己也才写了5页不到,都不好意思拿出来在小组讨论时展示。

 

第五类-课堂参与(Participation)

 

在美国,到课与课堂参与都占一定比例的分值,逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生,但一定要清楚了解教授个人的要求,是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与,发表自己的看法,与老师配合等是会加分的。

每个教授对课堂参与都有自己的评判,就算你再不喜欢那个老师也不要在这种时候因小失大、得不偿失。

 

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