留学去美高，大多数家长选择陪读还是寄宿家庭？

许多年轻的外国学生的父母，挣扎着与印第安人的家庭生活在一起？ 还是直接一个人去上学，或者把孩子送到美国的亲戚家住？ 今天我们要讨论这个问题。

美高学生通过家长是否我们可以进行长期陪读？

如果你的孩子特别年轻，比如说中国小学的孩子.. 父母有必要在许可的情况下前来阅读，如果条件允许，我们也会建议你以合法的身份阅读。

但是我们如果说已是一个中国农村初中英语三年级学生甚至对于高中一或二年级的年龄到美国就读高中九到十二年级，家长陪读的必要性有待进一步商榷。

父母与身份读

1、家长以何种身份进行长期陪读所要发展面临的这个问题困难学生或者企业自身的取舍是否可持续及可操作？

所有家长的

首先与长期是否确认长期居民的合法性读取。在美国，如果你想长期居留的法律以及中国和美国之间需要交流，什么都没有，但下面身份：

美国企业长期有效居留身份/绿卡，或者说办理了中国移民；

父母碰巧是交换学者。 或者有些家长说，自从我的孩子来美国学习以来，我只是来这里继续学习，一门语言，甚至是硕士学位，提高学位也是一种可能性 他父母在美国有工作签证

这三个与最好的法律地位陪读，然而，我们经常会看到很多家长都在使用B1，B2商务旅行签证做陪读。虽然十年发出了旅游签证，但登陆后持旅游签证到美国，你才能真正停留的时间实际上是六个月。

美国企业因为我们国家经济安全管理规定要求越来越需要严格，很多出入境的时候通过海关可以发现你用b1、b2的签证频繁的往返中国与美国发展之间。比如说你每次居留的时间以及可能已经差不多一次先六个月了，那么你接下来再下一次要再来的时候，要再待到六个月，这时候海关就会产生质疑你每一次入关使用一个旅游签并且对于每次都停留很久。

审核的规定更严格之后，他们就怀疑你的动机，你可能就会被拒入关。这个也活生生发生在很多留学妈妈身上。

美国社会生活的基础知识技能

2、有合法居民身份安全吗？ 事实上，父母，你有能力住在美国吗？ 你对美国社会了解多少？ 如何处理紧急问题？

首先，来到美国租房子还是买房呢？办绿卡或者是说投资移民的这些家长，有可能直接买个房子，这样的情况也很常在我们的学生当中看见，但为数不多。

对于大多数它不是绿卡或移民投资者族长第一关租房，租房很容易遇到问题。

非美国籍，在租房子的时候要具备一个非常多的材料来证明你有能力来支付企业房租。甚至于在刚开始自己租房子的时候你要缴着比较多的押金问题甚至于社会中介的费用管理等等。

语言关

3、并不是每个家长有一个良好的英语命令，以应对美国的日常生活，这些交流，日常生活。例如，出租的种种签订了房屋租赁合同。

举一个问题很简单的例子我们来讲，孩子们可以为了要缴水电费，因为迟缴了，再不缴就要被断水断电。为了缴这个水电费，还得跟老师进行请假去缴这个水电费，不然的话我的奶奶他们没有解决办法去缴水电费，因为学生语言不通。所以导致孩子还得反过来照顾家和社会老人，这都是通过影响教育孩子自主学习的干扰环境因素。

此外，当你的孩子在紧急情况下（如爆胎)上学时，你如何处理紧急情况(如爆胎）？ 美国学校偶尔邀请家长参加家长会，老师需要和家长谈谈他们的学生。 你准备好与学校老师有效沟通了吗？ 面对孩子的问题时，是否有明确的方法与学校老师沟通？？ 事实上，在美国，除了这些事情之外，还会有很多小事或紧急事件。 如果你不熟悉美国社会及其制度，你会感到一种真正的绝望感，当你独自一人在国外时，你无法控制这种感觉。

寄宿亲友

可能导致有的学生家长没有那么我是不是我们可以让我在美国的这些都是亲朋好友来托管呢？交给亲朋好友托管的好处就是在于：

1.你绝对不会对孩子生活衣食无忧。后来有了孩子，因为它是熟悉的人，更多的是安全感。不仅在孩子方面，父母似乎熟人在感情方面，我的心脏会更安心。这是部分好处。

2.孩子自己没有发展初期社会适应的困难。最大一个好处是嘴上不吃亏：每天进行至少我们可以有一顿是中餐，解馋不说，还可慰藉思乡之情。

3.也不需要操心生活上的琐碎，办手机了，银行开户等等这些问题。

当然，有些人和亲戚相处不好。 有些学生即使和亲戚住在一起，也会把关系搞砸。

我们自己曾经中国服务过的一个案列就是可以从中发现国内陆一座大城市来美留学的孩子。来美后居住在奶奶家，可是却无法与姑姑、姑父及自家表哥、表姐作为搞好社会关系，她在奶奶家仅住了学生一年，大家一个都不能够开心。

后来，因家庭经济关系太僵，孩子在美国国家留学的兴趣方面都没有了，最终她选择了放弃，终止了在美留学的生活，回到了中国大陆。友情和亲戚之间关系发展都受到社会影响。

最后但并非最不重要的，我不会建议的一个重要原因，父母与子女或登机的亲属阅读：在这两种情况都不利于孩子很好地融入美国社会，美国，使当地的朋友，随身携带走出自己的社交圈子，是真正了解美国的文化，从而为孩子的未来做准备，在美国开拓事业的发展。

美国当地人毕竟是一个美国经济社会的“主流”，住进了“美国发展当地人家往往会给小留学生的视野打开一扇窗。吃住、学说英文，体验美国人的生活。对于自己孩子学习而言每一天的经历这些都是一些新鲜的，有独立工作生活环境挑战，锻炼与人之间相处情商，还有利于进一步提高公司英文听说能力，因为中国每个幼儿家庭内部成员在某种程度上都可以做她的老师。

没有一个家长教师协会愿意花这么多的钱和精力，只是为了让中国的家到另一个地理位置不同的“中国之家”。

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