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据美国“世界日报”报道,许多新移民学生或学生利用社区学院曲线的研究,希望能打好基础,然后转移到英语精英。虽然钱,做多与少,但不能完全社区学院无非是不错的,它的复杂的人事,管理和转移到精英难度的缺点。
这几年,随着我国留学生的增加,一些托福成绩不高或英语教学水平能力较差的国际发展学生进行选择先上社区管理学院,因此企业出现了圣塔蒙尼卡社区教育学院和巴沙迪那社区文化学院90%以上这些都是我们中国留学生的局面。社区经济学院录取比较宽松,对托福成绩可以要求不高,学费问题也是人民大学的一半,一个学分大概几百元。在社区环境学院合作学习两年后,可再申请好的大学,且还能将所修学分转过去,省钱又省力。
美国“社区学院”,中文被称为“社区学院”或“社区大学”,也可以称为“两年制大学”,90%以上是公立的。 经过两年的社区大学毕业后,学校将给予学生一个副学位,即“副学位”,如果学生想继续学习,他们也可以转到一所四年制大学,申请一门初级课程,并在未来两年继续大学课程,这是现在流行的2个项目。
越来越多的国际学生的社区学院作为一个四年制大学的基础进入了一个两年制的社区学院的一个重要跳板课程还帮助学生后得到一定程度上奠定的专业培训领域。事实上,很多大学顾问建议学生阅读第一所社区大学转学课程,毕业后申请大三的课程。从美国高中生毕业后,有超过半数的人也会考虑经济等因素的影响,在社区学院,社区学院录取,而且因为有很多的好处。
如果一个孩子是高中后来美国,英文教学水平很难进入世界一流企业大学。在社区管理学院读两年,可多修英文课,阅读英文书,且加强写作和演讲能力,将英语教育水平进行基础工作打好。如果自己孩子共同努力,也许一年后就能转入四年制的大学。
然而,社区学院并不是没有弊端,社区学院很低,汇集了所有班级和年龄的学生,如高中生、上班族或高级学生,课程没有大学那么正规,时间也不固定,很多都是周末班和夜校,学生非常流动,成员复杂。 社区学院更像是一个社区而不是学校,学习氛围比较淡.. 此外,在社区学院注册的大多数当地学生来自经济上处于不利地位的家庭,这不利于社交网络和网络。 问题
安全风险也是一个考虑因素,没有社区大学宿舍,学生第一次来到美国走动在学校和租住的地方,就会有安全问题。而且有可能成为好朋友在学校里,不仅不能促进学习,同时也误导了。
社区管理学院的图书馆和实验室发展规模可以肯定比不上大学,且教师对于多数不算正规教授级,一些是兼职指导教师,因此不能对我们教师的教学质量水平以及期望过高。有些幼儿教师为照顾他们所有帮助学生,会降低对成绩的要求,过于宽松的考试相关制度对那些想以此为跳板进入名校的学生学习来讲,自我约束力很重要。
社区学院转入名校的成功率不是100%,首先学生要制定目标,要努力读书,达到3.5以上..
在社区大学信用修复可能无法获得大学承认,特别是外州的大学,作为名校决定,在未来的选择选修课程认可的大学。最好去社区学院前,我们必须有其利弊,有专业人员事先协商,如传输速率的一个全面的了解,大学签订的协议,不管它是由教育部学校的认可,社区学院充分使用这个跳板,而不是在大学中混了两年,什么都没有。
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