美国的国际教育已经处于竞争优势地位，却还在求新求变，这是一个值得我们大家借鉴和学习的地方。
据报道，中国学生在美国年复一年的数量，其中本科和高中的学生人数增加关注增长的原因。
来自全美各地的教育界人士日前在洛杉矶举办研讨会时指出，他们自己已经注意到国际组织学生学习人数不断增长增加了企业改革本土课程内容设置的需求，同时也为校方各方面的信息服务社会带来挑战。
教育的基本要求是受教育者群体发生相应的变化和教育发生相应的变化..从这个角度看，一些美国学校随着国际学生的增加，根据这一群体的特点，改革课程，采取有针对性的教育管理和服务措施，是非常正常的。
在这方面，许多学校在这个国家做得不好。
例如，自1999年以来，高校实行扩招大，学生变得越来越大，大学改革的数量课程，调整的管理和服务模式的学生？自2003年以来，中国高校开始尝试自主招生，可为自主招生进校大学生，大学采取不同的教学方法，并跟踪学生的学习，生活条件在学校了吗？
还比如，近年来我国随着中国大城市生源数减少，发达国家地区的高校(包括省属高校)增加了中西部地区发展学生的招生规模，学校的生源结构不断发生具有巨大变化，可有多少大学学习认真研究分析生源结构，调查了解学生的需求呢?
现在，国内学生其实已经开始“脚投票”选择适合自己的教育，不参加全国统一高考，并参加“洋高考”，不选择内地大学，并选择港校，国外大学已经通过了到大陆就学不满。国内高校和中学应针对这一现象，进行调整。
近年来，虽然有很多高校和大学生活已经发展开始进行改进自己的管理工作方式和教学活动计划，可是，我们国家也要看到，有更多的学校没有发生变化，或者，改变企业没有跟上学生的需求。如果还是这样，国内的教育研究如何与国外灵活的教育服务模式竞争?
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