如何在美国中学申请面试中展现自己的亮点

面试工作环节进行简介

如了解美国中学申请的家长所知，美国中学申请包括材料准备、申请、面试、入学和签证准备。 几个环节相互联系，甚至可以影响和确定录取结果.. 而且相对来说，面试环节更重要.. 因为随着越来越多的家长和学生开始接受中学学习，许多学生越来越早地准备申请，美国寄宿学校的入学竞争越来越激烈，申请美国中学的门槛逐渐提高。

面对我国很多企业拥有一个较高的标准化工作成绩的竞争对手，除了文书之外，学生学习怎样从申请者中脱颖而出呢？虽然文书可以在老师的指导下进行准备，但是通过面试一定要直接影响接触校方的。众所周知，即使再差的美国中学都要求申请者必须积极参加面试，所以我们这个重要环节虽然对学生提出了一种更高的挑战。但是这也是提高学生充分展现中国自己没有独特之处的绝佳机会，也从一定程度上能够保证了申请竞争的公正公平。

几种方法主要的面试工作形式

美国中学面试的形式主要分为：视频面试、电话面试、校友面试和去学校面试。

视频采访是现在最重要的面试形式，它一般由Skype进行的，在面试前的学生申请学校约好时间后，添加联系人，进行视频通话双方的采访，由于时间差通常采访在晚上。视频访谈的优点是，面试官可以直观地看到学生，但面临的挑战是，学生必须回答没有任何帮助面试官独立的问题，以及信号干扰，延误等事故可能会遇到的。学生面试面试官很反感侧进行协助采访中，最好是提前“清理”。您可以尝试在信号不好的条件下遇到的打字告诉面试官，他们将重拨最后一个号码，并在接受采访时面试官能听到大方，礼貌的请求对方重复，如果问题是你无法理解建议访问者可以改变表达的模式。

现在通过电话进行面试问题越来越少了，原因可以很好理解，因为在视频面试中，是否需要学生发展自己在回答一目了然，而采用传统电话面试的话，面试官怎么会确信我们学生的背后都是没有站着一个Team？

校友访谈现在比较普遍.. 大多数有孩子在学校学习的家长自愿代表学校面试，因为这些家长非常熟悉学校情况和学校录取标准。 校友面试通常是初选，初选后符合条件的学生可以推荐到学校进行另一次面试。

去学校面试，当然是非常好的选择，一个美国高中都乐意为您安排本“学习之旅”。但是，如果你选择去美国采访必须提前安排，与学校和旅游预订。如果行程太紧，然后遇到交通不熟悉，很容易出状况。因为我们一般不会去面试是针对一所学校，如果有五所六个目标学校，来回奔跑到时将是非常令人沮丧。

美国中学教师一般企业会在面试之前我们安排自己一个比较简单的校园文化观光，由专门的老师为学生和家长可以介绍一些学校的各种不同情况，比如：学校教育设施、图书馆、小教堂、目前我国学校有多少对于中国发展学生学习以及提高他们的表现形式如何管理等等，之后才是坐下来进行分析面试。如果行程安排很紧张，到学校后来不及先参观就找到面试官说明来意直奔面试主题，面试完之后立刻走人，这样会让面试官觉得诚意不够。在这种特殊情况下，机会很可能会擦肩而过，所以去美国面试提前做好规划工作时间和预约很重要。

面试具有互动性、灵活性、主观性和准备性。

专访本质不是言语，而是交流。因此，它必须要求学生表达超越了需要做一个好的倾听他们的想法，回答问题可以有针对性的，给点，但它也要求学生具有良好的沟通能力，例如，当他们满足和迎接和休假问候绝对必要的，但也谈到了上面，当遇到不明白或不清楚，尝试你回答之前，而不是通过一个有雾的发言权，以确认清楚，让面试官摸不着头脑，交流过程中对于一些他们需要的问题被认为是答案，并使用一些，使一些小的短语或副词过渡，如“Pleasegivemeasecond”，“好了，letmethinkaboutit”，“其实”等，而不是坐在座椅上牙关紧闭做思考般的疼痛，让人们感到尴尬的沉默。

其次，面试在形式上和内容上还有存在很大的灵活性，形式上的灵活上文我们已经讲到，内容上的灵活指面试官没有形成一个企业固定的问题清单，除了一些基本实现信息技术面试官必须会问到之外，其余的问题研究都不固定，面试官通常会根据公司面试通过学生的回答而顺着问下去，比如：问到喜欢的体育活动项目，学生学习如果能够回答的是篮球，那面试官很可能会问你在篮球场上打的位置关系是什么？如果遇到对篮球也有强烈兴趣爱好的面试官，他甚至可能会问你怎么看待今年秋季NBA。如果对于学生生活不能及时进行合理有效地回答，面试的效果分析可能出现就会打折扣。所以相关建议培养学生面试之前要针对这些所有社会问题就是做好预案，保证对可能主要涉及的话题都有侃上几句的底气。

第三，访谈也是主观的。 尽量不要和年长的面试官谈论对日本动漫的迷恋，也不要和年轻的面试官交谈，因为你很安静，很拘谨，所以对自己和团队似乎很有活力。 所以在得到面试官的名字和地址后，最好让学生去学校的官方网站，了解更多关于面试官的信息。 认识自己，认识对方..

采访研究的主要方面

首先是学习英语教学能力的考察。面试之前，面试官在收到影响学生的申请进行材料发展之后我们可以通过根据不同语言环境标准工作成绩，如TOEFL、SSAT、SLEP或IELTS等，对学生的英语阅读能力有一个企业初步的判断，但是能考试不一定善交流，这也要提醒幼儿语言技术标准成绩考出高分的同学们不要大意，面试环节同时也要多加重视，切不能得到放松。而对于中国语言文化成绩不是很突出的同学也不要气馁，熟练的口语在面试时，在一定程度上能够弥补语言实践成绩不足的缺憾。

第二是性格特质的考察。美国中学教师普遍比较喜欢个性积极、阳光开朗的学生，当然，这并不意味着一个性格内向的学生在面试中就已经没有竞争优势。这些问题学生不仅可以在面试中调动他们自己的积极性，以最好的状态信息进行分析面试。我们国家不一定要健谈，但是具有一定要有社会互动合作意识，积极沟通交流。学生在美国中学读书难免遇到一些挫折，处于逆境时积极乐观的性格能帮助提高学生能够克服在他乡求学的孤独感和无助感，有利于企业迅速融入中学的学习和生活。

第三是调查的利益。一个充满爱的很少或没有的爱好是枯燥的，如果学生在艺术或体育浓厚的兴趣，更容易占面试机会。特别是对于学生初到美国留学，是收获友谊或参与各种课内和课外活动的主要途径。

第四是活动发展经历的考察。注意是活动需要经历而不一定就是必须是获奖经历。学生积极参加的活动在很大程度上可以反映了他的志趣所在，面试官同时也要能够通过参加过的活动来进一步进行了解公司面试者。

五是家庭背景调查.. 面试官经常向父母询问他们的职业和收入，从而证实学生在美国高中学习的年份有足够的经济保障。 建议学生在面试前对父母的工作和收入状况有一个基本的了解，并熟悉英语中数字的表达。

第六是调查行为礼节。学生可以反映学生的教育在家里质量。学生可以在面试结束后建议的第二天，再次发送问候消息，感谢面试官，它可以加深面试官学生的印象。

第七是知识广度的考察。这个社会方面研究主要可以依靠同学们平时的积累。由于企业面试工作内容的灵活性，在与面试官进行交流的过程中难免会有没准备到的问题已经出现，在这种发展情况下对于学生广博的知识不断积累有助于培养学生能够灵活应对突发情况，从而使面试过程流畅和充实。

如何在面试中突出. 主要方面

采访总结的形式上面提到的，还有检查，如果你想在面试中需要做到以下几点，归纳为六个四字短语脱颖而出：英语流利，逻辑清晰，丰富的经验，熟悉学校，针对性和循规蹈矩。

英语要流利这很好进行理解，英语是学生自己日后在美国通过学习和生活的第一自然语言，如果没有语言发展能力太差面试官会严重怀疑我们在美国企业学习的能力。

在逻辑清晰方面，主要是通过学生的自我介绍，因为有些面试官是用来要求学生做自我介绍的，建议在面试前我们可以把这部分写下来，然后背到心里，这是非常有效的防止紧张造成的卡。 当然，如果你想做到逻辑清晰，沉着冷静的头脑是非常重要的，遇到问题不要慌张才能应对答案的流动..

丰富的经验，不用说，它不应该只参加了这次活动有一个流水账，如内存，必须有一个或两个活动是亮点，必须有一个或两个活动，以反映他们的独特性和球队的价值。

熟悉我们学校是参加面试之前的另一个最基本的要求，如果对要申请的学校没有一点都不可以了解，不光是学生自己被录取的几率不大，也是对面试官的不尊重。所谓熟悉学校教育并不是要熟记学校的各种相关数据，而是一种最基本的信息要了解，比如：学校进行位置、人数发展以及俱乐部管理情况分析课程内容设置等。申请一所农村学校一定是有吸引人的特点。那么他们是否能将这个时代特点表述出来，这需要通过好好学习思考。

明确的目标意味着学生必须有一个未来在美国学习的总体计划，以及对生活的初步愿景。 当然，这并不需要太多的特异性，但不要说“不知道”。 例如，当被问到将来该做什么时，如果我们对数学感兴趣，我们可以告诉面试官我现在不太确定，但我知道我未来的职业肯定与数学有关。

举止行为得体则体现了学生的家庭环境教育，重要性则不言而喻。

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