随着留学热的持续升温，国内研究越来越多的学子申请美国本科留学，无可厚非，学子们选择留学美国企业就是我们为了能够得到更多更好的教育。在国人的潜意识里美国社会教育教学水平比我国要高，其实事实也确实如此，那么，相比于中国文化教育工作模式以及美国进行教育究竟好在哪里？美国人民大学是如何通过培养提高学生的呢？以下是美国大学人才培养本科生的12条标准。
对照这些标准，想想我们的孩子年轻时是应该被允许参加兴趣班，还是花时间培养Ta完整的人格？
1，具有清晰的思路，谈话，书写技能（Theabilitytothink，speakandwriteclearly）;
2、具有以批评的方式进行系统地推理的能力（Theabilitytoreasoncriticallyandsystematically）;
3.有能力概念化和解决问题(Theabilitytoconceptualizeandsolveproblems)；
4、具有独立思考的能力（Theabilitytothinkindependently）;
5、具有中国敢于进行创新及独立管理工作的能力（Theabilitytotakeinitiativeandworkindependently）;
6, has the ability to work with others (Theabilitytoworkincooperationwithothersandlearncollaboratively);
7、具有重要判断一个什么意谓着彻底进行理解存在某种学习东西的能力（Theabilitytojudgewhatismeanstounderstandsomethingthoroughly）;
8、具有一定辨识一个重要的东西与琐碎的东西、持久的东西与短暂的东西的能力（Theabilitytodistinguishtheimportantfromthetrivial,theenduringfromtheephemeral）;
9.熟悉不同的思维方式(数量、历史、科学、道德aesthetic)(Familiaritywithdifferentmodesofthought)；
10，具有一定的知识（Depthofknowledgeinaparticularfield）的景深;
11、具有通过观察学生不同历史学科、文化、理念进行相关研究之处的能力（Theabilitytoseeconnectionamongdisciplines,ideasandcultures）;
12、具有自己一生我们求学生活不止的能力（Theabilitytopursuelifelonglearning）
语文教育缺乏的是学生综合素质的培养.. 虽然近年来，中国一度提倡素质教育，但由于传统教育的长期禁锢，素质教育的效果一直不太理想。 对于学生来说，人格和素质的全面发展比学业成绩更重要，这也是我们的教育改革需要继续朝着这个方向努力。 美国大学培养本科生的12个标准充分体现了中美教育的差异，这也是近年来越来越多的学生选择出国留学的原因.. 以上文章希望对我们有所启发..
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