我国侨网2月27日电 据加拿大《明报》报导，2月是加拿大不列颠哥伦比亚省的心理健康重视月。有心理学家近来指出，加拿大华裔低龄留学生集体因为自理才能欠缺，交流途径有限，简单引发综合性心理问题，非常令人担忧。
华裔心理学博士曼迪·陈(Mandy Chen，音译)对或许形成华裔低龄留学生集体心理问题的原因进行了剖析。
她首先表明，低龄留学生大都住在寄宿家庭。除一日三餐以外，基本无人照料他们的日常日子，而他们的自理才能有限，也不擅于与寄宿家庭交流，结果形成了多方面的问题，其间以睡觉问题尤为严峻。
陈女士称：“有的寄宿家庭到深夜还很吵闹，影响到小留学生们歇息。因而可形成严峻失眠，更简单引发心情不稳定等问题。”
其次，孤单与归属感的缺失，形成华裔留学生的心理压力无处开释。她解释：“小留学生在海外单独日子，往往遇到问题无人可讲。在学校中言语欠好，结交圈很小，无法融入本地学生集体。因而交际方面的问题，加上课业压力与思乡心情等，一起导致了巨大的心理压力，使他们无法面对。”
此外，小留学生与爸爸妈妈远距离交流，双方简单产生隔膜，加深了他们的无助感。陈女士说，有学生找她反映说，感觉爸爸妈妈完全无法了解自己在海外的日子，只关怀学习成绩，而不肯了解他的心理状况。
陈女士指出，爸爸妈妈应活跃重视子女的全面成长，主动聆听他们的内心感受，而非学习成绩至上。“关于孩子的个人成长，爸爸妈妈需用全面的眼光来看待，不要将成功的定义局限于学业上，而是应该看重个人才能的全方位开展，例如交际才能、交流才能与心情开展才能等。”
关于亲子交流方面，她认为重要的是，爸爸妈妈需要让子女感受到自己对他们是真实的关怀，可以了解他们的心理压力。
陈女士建议：“家长不要总是用批判性的言语，来指责孩子的某些行为表现，更应该重视表象背面潜在的心理因素，以温暖友好的情绪与孩子活跃交流，询问他们的心理感受。”她说，要让子女知道，不管发生什么事情，爸爸妈妈和家永远是他们最温暖的港湾，会永远在背面默默支持他们。
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