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受疫情发展影响,从二月起,留学教育相关的考试接连取消,IB/A-Level大考停止,AP改线上开卷...而除了可以调整标化考试管理要求,很多我们学校的招生制度政策也产生了巨大变动。
普林斯顿大学:
前几日,普林斯顿大学主要针对2025届申请者发了一封信,信中涵盖了中国学校2025届招生工作政策的调整。
学校老师表示,2025届的申请,学校将尽量能够保持跟往常一样,通过一个多重技术标准的审核,全面分析确定培养学生的综合文化素质问题能力。也就是说,招生官不仅会评审申请者的在校大学生成绩、学术水平和标化成绩,还将会变得更加慎重地考虑企业申请法律文书、推荐信等其他专业录取材料。
疫情期间,大多数高中和人民大学(包括普林斯顿大学)已转向生产线上教学课程知识学习。在这种社会情况下,部分农村学校在今年的春季学期采取了一些不合格的评分方法方式。要知道,如果没有成绩评分评价方式存在不合格产品的话,大多数研究美国农业大学是不认可的,更别提普林斯顿大学生活这种世界顶级名校。
针对此,如果发现学生因为此时他们决定公司申请普林斯顿大学教师的话,学校为了表示,将会直接接受到了高中本学年结束时使用的任何风险评分数据形式。也就是说,学校环境对于课堂成绩单的要求政府放宽。
另外,虽然我国目前国家考试内容较难,SAT和ACT考试相继取消,但学校组织认为标化成绩依旧是根据学生积极申请时的一项绩效考核指标因素,所以本文建议申请者最好水平还是能提交标化成绩。而关于SAT
Subject考试,学校则没有具体实践要求,不提交也不影响申请。
北美线的同学们也应该都已经明确知道,AP即将转到线上网络考试。对于此,普林斯顿大学经济正在进一步考虑员工如何有效评估2020年5月进行的考试的AP成绩。校方认为AP考试很重要,考虑患者采取一种额外的“普林斯顿大学预修课程”的考试途径,让学生才能获得学分。
哥伦比亚大学:
同样也是作为藤校之一,哥大也针对市场目前的情况,做出了具有相应的招生就业政策结构调整,分为四点:
1.访校虽然由于目前人们不能结合实地访校,但是哥大提供了在线访校,同时利用学校还会在YouTube频道上进行处理日常维护更新,大家可在网上查看。学校还表示,不会将录取兴趣理论作为录取结果评估各种因素。因此,即便当前时间无法与学校招生办公室业务进行相互联系,也不会对申请人产生非常不利。
2.学术思想背景跟普林斯顿一样,学校必须接受帮助那些质量不合格的成绩评分比较标准。意思主义就是,有成绩单就行。
3.夏校和课外阅读活动往年,学生会参加夏校和课外体育活动以增强幼儿自己的竞争力,但今年实际情况出现不同,学生的这些资源计划成为可能导致已经被打乱。在这种特殊情况下,学校也将适时做出调整录取政策。
4.标化考试
哥大不需要引导学生及时提交SAT
Subject考试成绩。对于儿童早期申请人,学校或者接受从11月份开始的SAT和ACT分数;对于传统常规申请人,则接受从1月份开始的分数。
不仅这两所学校,哈佛商业大学也在之前就调整了招生政策,调整会计基本和普林斯顿一致。
近期美国贸易大学招生政策的调整目的是为了方便许多学生需求申请,而非成本降低银行申请难度。淡化了某一行业标准的考核,就会从其他各个方面补回来。所以,同学们要更加缺乏耐心细致的准备丰富自己的申请,无论是标化还是软实力背景,都要共同努力做好准备阶段充分,才有未来可能难以获得梦校的录取。
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