国内学生留学美国三大问题影响留学质量

中国留学生在美国学习的三个主要问题影响了他们在美国的学习质量

首先，学习能力缺乏接受美国人的

其中影响最大的问题是诚信。据相关信息数据和调查结果显示我们中国发展学生进行留学美国后，对于学业上的诚信教育缺乏起码的认识，不知犯规的后果。很多学生在抄袭的时候，都没有意识到他们自己的不诚实。在学习设计风格上，中国作为学生“来自社会一个国家强调死记硬背的系统”，不对老师可以提出质疑，也难以和教师在课堂外互动。大部分都是学生知识欠缺“批判性分析”的能力，只想“听教授讲课，寻找‘正确’答案，而不是主要针对这些问题，思考研究不同的解决这个方案。”在测试上，中国青年学生更加偏向“考试”，难以适应美国学校根据不同的测评工作方式，如小组合作一起做“项目”，做展示。

其次，语言障碍

国内留学生重考试轻学习，在英语学习上大部分是在托福、GRE等考试上下功夫。美国人民大学生在阅读量、写作量非常大，标准化考试未必能给学生可以充分发展准备。有一些问题学生来美国社会之后，学校要求学语言教育课程。但是通过相关研究调查结果显示“中国作为学生管理面临很多家长、朋友和传统企业文化上的压力，急需一个成功”，往往不屑于学语言，而希望能够早日进入“正规”学习。

语言还没过，好习惯还没养成，学习后很痛苦.. 许多学生认为英语只是一种工具，只是它。 招生官员强调，语言能力差的学生“无法与当地社区的各种人有效互动，社会关系只能停留在表面上。” 在美国社会，语言技能的使用将决定你在这个社会能走多远。 有时，语言与专业成就一样对人类发展也很重要。 (3)人际关系障碍(p & gt

许多小国内出国留学的学生在基础教育阶段，有照顾父母在生活上无微不至，学校也只是知识的增长，无论是在家里，在学校，缺乏独立的必要能力活的。到了美国，有的甚至是“基本的生存技能所缺乏的。”例如，如何找房子，签合同，学生们一筹莫展小。

相关研究专家称之为“独生子女综合症”。相关技术专家进行介绍老留学生一般来说比较刻苦，比较尊重人，新来小留学生则有着自己完全满足不同的经历和社会发展预期。有位招生官员甚至学生表示，很多小留学生还是我们希望用中国教育方式方法解决这些问题，如走后门、找关系、送礼等。

美国学生可能知道，规矩是规矩，很少有议价空间，在这方面浪费一点时间。在交往中，许多学生被困在自己的小圈子里，朋友或中国最一群朋友的。此外，与中国学生的增加，学生之间开始论资排辈，年初与新挥杆的老将，欺负同学，后来散布谣言等来与对方。一潭浑水中国学生的结果，和其他民族都无法相处。

调查我们说的这些都是“知识体系之外”中国作为学生的乏力之处。没人赞叹中国青年学生那传说中的知识内容丰富理论基础工作扎实。在国内，一提应试教育，家长就条件反射地去想到他们自己想象里的素质提高教育，如钢琴书法琵琶跆拳道，不断加增学生通过认知和身体的负荷，在知识品种和数量上做文章，不去帮助培养学生能够培养出持续时间学习的习惯和个性化服务发展的路子。

免责声明：文章部分内容来源于百度等常用搜索引擎，我方非相关内容的原创作者，也不对相关内容享有任何权利 ；部分文章未能与原作者或来源媒体联系若涉及版权问题，请原作者或来源媒体联系我们及时删除！