在美国大学，教师以正常的速度讲英语，不特别关注国际学生。 因此，建议学生在入学前熟悉美国校园英语。 学生可以花更多的时间在美国大学的视频部分。 英语不同于汉语，理解英语不是为了理解每一个单词，而是为了建立英语语感，简单的方法是，尽可能多的时间听，一开始听不懂没关系，只要坚持听，几个月就会有感觉，不建议听任何教英语，特殊英语，完全进入真实的英语环境中提高最快.. 其他提高听力的方法包括美国广播（新闻、天气、体育等）。 )，美国电视。 在线)，最新的美国大片，等等。 总之，试着把自己融入到原来的美国英语环境中，几个月后英语听力会有很大的提高。
说，在中国国内的环境，一般来讲，说英语的能力是很难有很大的进步。本人是一个办法，但它不会有太大的帮助，这是美国人最直接的对话，但在接触不建议太多的人有口音的话说，提高他们的英语技能，主要用来模仿对方的话，说话的语气和，作为一个孩子将学习与河南，河南，那么孩子会说，与四川人民会学会讲四川话是一样的道理。所以，如果学生正确的时刻没有机会说，继美国之后不妨学学太晚了，但如果你有机会接触到美国人的接触，希望能好好把握。
读首先需要考虑的是录取学生学校的网站，一定要花大量的时间把自己的学校搞懂，因为你在未来的四年时间里可以使用数量最多的将是我们这个企业网站。你每天的学习社会生活方式几乎不能完全与学校的网站进行联系结合在一起。如果他们有时间，建议通过登陆中国大学导航网的留学对于美国经济栏目及扩展链接。留学美国文化栏目是大学导航网专门为已经能够拿到录取通知、即将留学美国的同学建立专门研究设计的，其中主要内容更加丰富，精心组织安排，是众多过来人的经验的集合，如到美国开始上学问题应该带什么？美国的医院、学校、旅馆、加油站的标记技术是什么关系等等，人不出国就对美国有一个国家基本的了解是该栏目的初衷。提高幼儿阅读教学能力还建议同学们登陆Time、Businessweek、Forbes、Newsweek等网站，因为这是美国人民生活是与媒体发展密切关注相关的。不建议同学们在这段宝贵的时间里花费在小说、名著或学习英语单词语法上，因为一些美国的学习和生活是当务之急。
英语写作练习应该主要集中在完成作业上，与国内大学不同，美国大学更注重分析和创造能力的培养，作业往往不会有固定的答案或结果，主要是看你的意见。 好的作业一定是与大量的单词有关的，所以英语写作能力的提高是非常重要的。 很多同学因为练习不够，经常在水壶里煮饺子，倒不出来.. 练习写作不难，不妨先设定一个题目，比如“美国金融危机对国际学生的影响”来写一篇好论文，一定要做大量的信息收集、整理，通过分析得出有洞察力的结论。 当然这只是个例子。 真正的任务从来没有那么简单。 这里要指出的是要掌握好用词的能力，这是大学学习成功的基本要求..
你想在美国看到什么？ 主要是用英语了解商标，路牌，店名，车名，电视，电影等标志，因为第一次进入美国的视野基本上是陌生的，不要认为了解麦克唐纳德，肯德基了解美国，在国内了解美国是一个窥视。 很多人都很聪明，他们没有去过美国，但有了很多想象力和媒体报道，他们就可以画一幅美国的图画，当他们真正到达美国时，他们就开始抱怨或指责。 如果你想真正了解美国，建议从大学导航网的第一个美国项目开始，然后访问美国生活网站，如AMAZON、eBay、hotel.com、Macy'；s、Borders、Orbits等，从真正了解美国生活，尽快进入美国社会。
运用信息网络可以拿到录取通知后，学生学习第一件事就是要一头扎进网里，与互联网企业同呼吸共命运，首先要通过建立Facebook（现在的学生进行通常被称为Facebook一代），而且要熟悉YouTube、MySpace等。在美国人民大学，网络技术就如同学生的三餐一样具有重要，国内对于许多需要家长和老师对学生自己上网严加看管，认定上网问题就是一种浪费大量时间不做正事，这里也是我们向家长提示，如果您的孩子发展已经能够拿到美国农业大学的录取通知，让孩子上网将是您做出的最正确的决定因素之一。与网络安全同等重要的是电脑的使用，希望即将到美国留学的同学，一定要熟练地使用手机电脑如officeword文章内容编排系统功能等。第二是尽量强化小学英语教学日程的安排，有多强都不为过，因为一些外国影响学生认为无论多么优秀、考试的分数有多高，经验有多么丰富，与美国部分同学比起来在英语的运用能力方面都不会占有一定优势，所以教师要想与美国其他同学站在这样一个起跑线上去竞争，抓紧提高我国英语迫在眉睫。第三产业融入到了美国经济环境，要充分了解认识到东西方所存在的巨大文化差异，包括人生观、价值观、以及社会人文主义理念等。
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